Teruntuk Ibu Mertua

Teruntuk Ibu Mertua

Ibu,,,

Aku hanya orang asing dalam hidupmu

Berharap menjadi bagian pelengkap keluarga besarmu

Belajar hal-hal baru tentang keluargamu,

Bagiku tidak mudah harus berpisah dengan keluargaku

Mencoba mengenal keluarga baru, hidup bersama

Menghabiskan sisa usiaku bersama laki-laki yang baru kukenal

SAP Statistik Pendidikan

  Untuk teman-teman yang sedang mencari referensi contoh Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Pada tulisan kali ini saya melampirkan SAP mata kuliah Statistik Pendidikan. Agar teman-teman dapat membedakan SAP dan RPP yang biasa ada di sekolah. Langsung saja Download di sini.

Semoga bermanfaat.
:) 

Analisis Kurikulum KTSP dan K13 Mata Pelajaran Matematika

ANALISIS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)  MENUJU KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SD/MI

Analisis Kurikulum 2013 Revisi pada Mata Pelajaran Matematika

Tugas Analisis Kebijakan Kurikulum KBK, KTSP, Kurikulum 2013

dan Kurikulum 2013 revisi dalam Mata Pelajaran Matematika

A.      Latar Belakang

Kurikulum merupakan perangkat pendidikan yang dinamis, oleh karena itu kurikulum juga harus peka dan sekaligus mampu merespon beragam perubahan dan beragam tuntutan stakeholders yang menginginkan adanya peningkatan kualitas pendidikan. Adanya perubahan yang terjadi di masyarakat dan adanya tuntutan globalisasi tersebut serta dengan diberlakukannya Undang-undang Nomor 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah yang kemudian diikuti oleh Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2002 tentang pembagian kewenangan antara pemerintah dan kewenangan daerah, telah menimbulkan beberapa perubahan dalam penyempurnaan kurikulum sampai pada kurikulum 2004 (KBK) dan selanjutnya mengalami penyempurnaan lagi menjadi kurikulum tahun 2006 (KTSP). Dimana masing-masing kurikulum tersebut memiliki ciri-ciri atau karakteristik tersendiri. Pada bab ini hanya akan dibahas karakteristik dari 3 jenis perkembangan kurikulum yang terkait dengan pembelajaran matematika di SD/MI dalam kurikulum 2004 (KBK), kurikulum 2006 (KTSP), kurikulum 2013 dan kurikulum 2013 edisi revisi.

September 2016

September...
Kita berjumpa lagi di tahun yang berbeda,
Maaf tak sempat menyapamu,
setelah enam hari berlalu bersamamu,
Bukan tak ingin menyapa atau lupa,
Hanya saja, kesibukan kurasa alasan yang kupilih.

September...
Ini artinya ke 23 kalinya aku menjumpaimu,
Entah akan benar-benar sampai atau tidak pada angka 13 ditubuhmu,
Aku berharap, IYA.
Mengulang kembali saat 5 tahun lalu aku mengakui keberadaanmu...

September...
Kau tidak pernah nyata secara legal,
Meski aku pernah meragukanmu,
Tapi kini aku yakin pada angka 13 di tubuhmu,
Meski aku pernah membencimu,
Tapi aku selalu merindumu,
Berharap selalu ada hal-hal indah saat menjumpaimu...

September...
Harapku kali ini sederhana,
Sesederhana hidup yang coba aku jalani...

Yogyakarta, 06.09.2016
-KA-                

Strategi Pembelajaran IPS di SD/MI

STRATEGI PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI GEJALA-GEJALA ALAM INDONESIA, NEGARA-NEGARA TETANGGA DAN PERANAN INDONESIA DI ERA GLOBAL 

Oleh : Eka Hardiyanti, S.Pd.I.

dekha.sajalah@gmail.com

Indonesia adalah Negara besar, memiliki luas Negara terluas di Asia Tenggara. Jumlah penduduknya nomor 4 terbanyak di dunia memiliki potensi pasar yang luar biasa. Hampir semua produk dunia dari bahan makanan, pakaian dan teknologi produksi di pasarkan di Indonesia. Beras susu, daging, kadelai, terigu, dan berbagai bahan makanan pokok didatangkan dari berbagai Negara dan dikonsumsi oleh bangsa Indonesia. Beras dari Thailand dan Vietnam;daging dan susu dari Australia, sedangkan terigu dan kedalai dari Amerika Serikat. Pakaian banyak didatangkan dari China, berbagai teknologi transportasi, alat rumah, mesin-mesin industri dan lain-lain didatangkan dari Jepang, China dan Eropa. Demikianlah Bangsa Indonesia yang masi banyak tergantung dari Bangsa-Bangsa lain di Dunia.

Analisis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Menggunakan Model Taba

Analisis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) (Model Pengembangan Kurikulum Hilda Taba)

 Oleh : Eka Hardiyanti, S.Pd.I.

dekha.sajalah@gmail.com

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dimulai pada tahun 2006 menggantikan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang sebelumnya. Kemudian berakhir di tahun 2013 seiring digantikannya dengan Kurikulum 2013. Pada analisis ini, penulis akan menganalisis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan menggunakan model pengembangan kurikulum Taba. Menurut Taba ada lima langkah dalam pengembangan kurikulum[1] sebagai berikut:

Analisis Dasar Penelitian Agama Mukti Ali

TEORI DASAR PENELITIAN AGAMA: “PENELITIAN AGAMA DI INDONESIA”, MUKTI ALI (DALAM BUKU “PENELITIAN AGAMA OLEH MULYANTO SUMARDI")

Oleh : Eka Hardiyanti

A.  Latar Belakang Masalah

Penelitian Agama sudah dilakukan beberapa abad yang lalu namun hasil penelitiannya masih dalam bentuk aktual atau perbuatan saja belum dijadikan sebagai ilmu. Setelah bertambahnya gejala-gejala agama yang berbentuk sosial dan budaya, ternyata penelitian dapat dijadikan sebagai ilmu yang khusus dalam rangka menyelidiki gejala-gejala agama tersebut.

Kurikulum Pendidikan Islam

Di antara pendidikan yang paling penting bagi setiap manusia ialah pendidikan Islam. Pendidikan Islam adalah pendidikan yang melatih kepekaan (sensibility) para peserta didik sedemikian rupa sehingga sikap hidup dan perilaku, juga keputusan dan pendekatannya kepada semua jenis pengetahuan dikuasai oleh perasaan mendalam nilai-nilai etik dan spiritual Islam. Mereka dilatih dan mentalnya didisiplinkan, sehingga mereka mencari pengetahuan tidak sekadar untuk memuaskan keingin tahuan intelektual atau hanya untuk keuntungan dunia material belaka, tetapi juga untuk mengembangkan diri sebagai makhluk rasional dan saleh yang kelak dapat memberikan kesejahteraan fisik, moral dan spiritual bagi keluarga, masyarakat dan umat manusia.

Untuk Mendownload makalah tentang kurikulum pendidikan Islam, silahkan download di link berikut :
Kurikulum Pendidikan Islam

PESAN TUHAN KEPADA MANUSIA DARI TUHAN KE PERCETAKAN DARI METAFISIKA KE AKSIOLOGI

MAKALAH STUDI AL-QUR’AN DAN HADITS

PESAN TUHAN KEPADA MANUSIA

DARI TUHAN KE PERCETAKAN DARI METAFISIKA KE AKSIOLOGI

Disusun Oleh :

NAMA                    : Eka Hardiyanti

NIM                         : 1520420033

Dosen Pembimbing : Dr. Waryono, M.Ag.

KONSENTRASI GURU KELAS MADRASAH IBTIDAIYAH

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDA’IYAH (PGMI)

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

TAHUN AKADEMIK 2015/2016

ABSTRAK

Makalah ini membahas tentang Pesan Tuhan kepada Manusia: Dari Tuhan sampai Percetakan Dari Metafisika ke Aksiologi. Alasan penulis menulis makalah ini untuk memenuhi tugas mata kuliah Studi Al-Qur’an dan Hadits : Teori dan Metodelogi  yang dibimbing oleh Dr. Waryono, M.Ag.

Makalah ini bertujuan untuk mengetahui sejarah Al-Qur’an mulai dari Allah yang menyampaikannya kepada Rasulullah melalui perantara Malaikat Jibril hingga Al-Qur’an dalam bentuk aksiologi seperti yang ada pada kita saat ini.

Berdasarkan pembahasan dalam makalah ini, dapat diketahui bahwa Al-Qur’an diturunkan kepada Rasulullah selama 23 tahun, 13 tahun selama Rasulullah berada di Mekkah dan 10 tahun ketika beliau berada di Madinah. Al-Qur’an diturunkan kepada Rasulullah melalui perantara Malaikat Jibril yang disebut dengan wahyu. Lalu kemudian Al-Qur’an ditulis pada daun kering, tulang, dan pelepah kurma pada masa Nabi. Kemudian dilakukan pengumpulan Al-Qur’an pada masa Khalifah Abu Bakar ra, penyeragaman pada masa Utsman bin Affan dan penyempurnaan pasca kepemimpinan khalifah Utsman bin Affan.

Contoh Penelitian Eksperimen

Contoh Penelitian Eksperimen

Judul:

Penerapan Strategi Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV  di MI Adabiyah II Palembang

Masalah Penelitian

Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen pada mata pelajaran IPA dengan penerapan strategi inkuiri di MI Adabiyah II Palembang?